Reyes , Y. et al. 2025. Aprendizaje basado en la indagación para superar ideas previas erróneas sobre el ciclo del agua en estudiantes de bachillerato: Inquiry-based learning to overcome misconceptions about the water cycle in high school students. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 4, 3 (sep. 2025), 1662–1695. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v4i3.242.