Alarcón, L. et al. 2026. Metacognición y autorregulación del aprendizaje: estrategias pedagógicas para mejorar el desempeño académico en educación general básica.: Metacognition and self-regulated learning as strategies to enhance academic performance in general basic education. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 2 (may 2026), 911 – 927. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i2.588.