Daqui , A. et al. 2026. Los juegos tradicionales como estrategia didáctica para la enseñanza de las Matemáticas en estudiantes de segundo año de Educación General Básica durante el período 2025-2026.: Traditional games as a teaching strategy for teaching Mathematics to second-year students of Basic General Education during the period 2025-2026. Revista Multidisciplinar de Estudios Generales. 5, 2 (jun. 2026), 2300 – 2313. DOI:https://doi.org/10.70577/reg.v5i2.682.