Alarcón, L., Pinos , E., Torres , B., Cedeño , M., Castillo , E., & Yañez , E. (2026). Metacognición y autorregulación del aprendizaje: estrategias pedagógicas para mejorar el desempeño académico en educación general básica.: Metacognition and self-regulated learning as strategies to enhance academic performance in general basic education. Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, 5(2), 911 – 927. https://doi.org/10.70577/reg.v5i2.588