Daqui , A., Rodriguez , G., Yumbillo , S., & Vistin , O. (2026). Los juegos tradicionales como estrategia didáctica para la enseñanza de las Matemáticas en estudiantes de segundo año de Educación General Básica durante el período 2025-2026.: Traditional games as a teaching strategy for teaching Mathematics to second-year students of Basic General Education during the period 2025-2026. Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, 5(2), 2300 – 2313. https://doi.org/10.70577/reg.v5i2.682