Cuero , A. (2026) «Relación entre las habilidades lingüísticas y la comprensión lectora literal, inferencial y crítica en estudiantes de octavo año de educación general básica : Relationship between linguistic skills and literal, inferential and critical reading comprehension in eighth grade students of basic general education»., Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(1), pp. 1285 – 1306. doi: 10.70577/reg.v5i1.517.