A. Cuero, E. Zambrano, E. Romero, L. Rodríguez, y J. Rodríguez, «Relación entre las habilidades lingüísticas y la comprensión lectora literal, inferencial y crítica en estudiantes de octavo año de educación general básica : Relationship between linguistic skills and literal, inferential and critical reading comprehension in eighth grade students of basic general education»., REG, vol. 5, n.º 1, pp. 1285 – 1306, mar. 2026.