A. Daqui, G. Rodriguez, S. Yumbillo, y O. Vistin, «Los juegos tradicionales como estrategia didáctica para la enseñanza de las Matemáticas en estudiantes de segundo año de Educación General Básica durante el período 2025-2026.: Traditional games as a teaching strategy for teaching Mathematics to second-year students of Basic General Education during the period 2025-2026»., REG, vol. 5, n.º 2, pp. 2300 – 2313, jun. 2026.