[1]
T. Rosero, N. Paguay, M. Malca, y F. Yaucen, «Impacto de la metodología juego-trabajo en el desarrollo socioemocional de niños y niñas de 2 a 3 años: Impact of the play-work methodology on the socio-emotional development of children aged 2 to 3 years», REG, vol. 5, n.º 2, pp. 2528 – 2544, jun. 2026.