Alarcón, Liliana, et al. «Metacognición Y autorregulación Del Aprendizaje: Estrategias pedagógicas Para Mejorar El desempeño académico En educación General básica.: Metacognition and Self-Regulated Learning As Strategies to Enhance Academic Performance in General Basic Education». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 5, n.º 2, mayo de 2026, pp. 911 – 927, doi:10.70577/reg.v5i2.588.