Daqui , Alicia, et al. «Los Juegos Tradicionales Como Estrategia didáctica Para La enseñanza De Las Matemáticas En Estudiantes De Segundo año De Educación General Básica Durante El período 2025-2026.: Traditional Games As a Teaching Strategy for Teaching Mathematics to Second-Year Students of Basic General Education During the Period 2025-2026». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 5, n.º 2, junio de 2026, pp. 2300 – 2313, doi:10.70577/reg.v5i2.682.